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title: "Sindrome di Tourette a scuola o al lavoro: diritti e gestione"
description: Informazioni complete sulla Tourette in ambito scolastico e lavorativo. Consigli per la gestione, l'inclusione e il supporto per persone con Tourette
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# [Sindrome di Tourette a scuola o al lavoro: diritti e gestione](https://blog.ihy-ihealthyou.com/sindrome-tourette-scuola-lavoro)

Scritto da [Dott.ssa Paola Perria](https://blog.ihy-ihealthyou.com/author/paola-perria)  |  Pubblicato 1-apr-2024 

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*6' Lettura*

**La Sindrome di Tourette** è un **disturbo neurologico** che può interferire sia con l’attività scolastica che con quella lavorativa. Scopri **come fare a gestire i TIC** tipici della Sindrome e quali sono i **diritti** delle persone con Tourette **a scuola e sul posto di lavoro**.

Ecco cosa leggerai in** questo articolo**:

1. [Quali sono le difficoltà e come gestire la Sindrome di Tourette a scuola?](https://blog.ihy-ihealthyou.com/sindrome-tourette-scuola-lavoro#Difficolta)
2. [Quali sono i diritti degli studenti con Tourette?](https://blog.ihy-ihealthyou.com/sindrome-tourette-scuola-lavoro#Diritti)
3. [Quali sono le difficoltà e come gestire la Sindrome di Tourette al lavoro?](https://blog.ihy-ihealthyou.com/sindrome-tourette-scuola-lavoro#Lavoro)
4. [Quali sono i diritti delle persone lavoratrici con Tourette?](https://blog.ihy-ihealthyou.com/sindrome-tourette-scuola-lavoro#Dirittilavoro)
5. [Fonti](https://blog.ihy-ihealthyou.com/sindrome-tourette-scuola-lavoro#Fonti)

![Clipart Tourette e concetti relativi alla malattia](https://blog.ihy-ihealthyou.com/hs-fs/hubfs/04_Ihealthyou/02_Immagini%20Articoli/Tourette_scuola%20lavoro.003.jpg?width=850&height=447&name=Tourette_scuola%20lavoro.003.jpg)

## 1. Quali sono le difficoltà e come gestire la Sindrome di Tourette a scuola?

**Convivere con la** **Sindrome di Tourette** può essere **sfidante **soprattutto **in un ambito** fortemente normato come quello **scolastico**. I sintomi raggiungono il picco nel pieno dell’età scolare di alunni/e, tra i** cinque e i 12 anni**.

In questo periodo possono **emergere sia i TIC motori e vocali** tipici della Sindrome, che i **sintomi **di altri disturbi dello sviluppo neuro-cognitivo quali l’**ADHD **(Sindrome da Deficit di Attenzione e Iperattività), o il disturbo ossessivo-compulsivo, e **interferire con il profitto scolastico** e con l’acquisizione delle abilità sociali. Alla Sindrome di Tourette può associarsi anche una vulnerabilità a disturbi mentali come [ansia](https://www.ihy-ihealthyou.com/salute/patologie/disturbo-ansia)** e **[depressione](https://www.ihy-ihealthyou.com/salute/patologie/depressione), così come una difficoltà nella **gestione della rabbia**.

Sebbene dotati/e di **intelligenza del tutto nella norma**, alunni/e tourettiani possono però **rientrare nei BES** (Bisogni Educativi Speciali), presentando difficoltà nell’apprendimento delle abilità** logico-matematiche** o nella **lettura**. In classe alunni/e tourettiani dovrebbero trovare un ambiente accogliente, personale didattico formato a supportarli nel **raggiungimento degli obiettivi scolastici **e nell’integrazione con il gruppo dei pari. 

Esistono **tecniche ed esercizi** che opportunamente insegnati da neurologi/ e psicologi/e ai bambini/e tourettiani, consentono loro di **controllare i TIC**. Ma affinché questo loro sforzo si traduca in un effettivo miglioramento del profitto scolastico, deve accompagnarsi ad un concomitante **lavoro di supporto da parte della classe e del corpo insegnante**. 

Per questo occorre che:

- si **minimizzino i TIC **durante le ore di lezione;
- scolari/e con Tourette abbiano il permesso di **allontanarsi dall’aula** per meglio gestire l’arrivo di un TIC;
- alunni/e tourettiani abbiano **un tempo supplementare **per svolgere compiti che possono essere ritardati o complicati dai TIC;
- alunni/e con Tourette possano essere **interrogati in contesti protetti/e** se necessario;
- alunni/e con Tourette possano usare modalità di presentazione dei compiti diversi rispetto a quelle tradizionali, ad esempio con **supporti tecnologici **messi a disposizione dalla scuola;
- si presti a**ttenzione speciale all’osservazione delle dinamiche tra compagni **durante le ore scolastiche e la ricreazione, qualora esista un **rischio di bullismo** a danno di alunni/e con Tourette;
- alunni/e con Tourette vengano incentivati/e ad **impegnarsi a fondo nello studio** quando i** TIC sono meno impattanti** sul rendimento;
- alunni/e con Tourette possano **contare su uno spazio vitale **adeguato alle loro esigenze specialmente se colpiti da TIC motori complessi, Questo per evitare che facciano male a sé o ad altri compagni.1 

![Idea di diverso funzionamento cognitivo in bambini](https://blog.ihy-ihealthyou.com/hs-fs/hubfs/04_Ihealthyou/02_Immagini%20Articoli/Tourette_scuola%20lavoro.004.jpg?width=850&height=447&name=Tourette_scuola%20lavoro.004.jpg)

## 2. Quali sono i diritti degli studenti con Tourette?

In base alla** gravità dei sintomi della Sindrome di Tourette**, gli **alunni/e** hanno **diritto** ad usufruire di Piani Didattici Personalizzati (**PDP**), o di Piani Educativi Personalizzati (**PEI**). Va però chiarito che nella maggior parte dei casi il **sostegno scolastico **è piuttosto indicato per le cosiddette comorbidità della Sindrome di Tourette, che non per la Tourette “pura”. 

Quando siano presenti disturbi dello sviluppo neuro-cognitivo tra cui la **Sindrome ADHD**, o **difficoltà specifiche di apprendimento**, studenti e studentesse tourettiane hanno più probabilità di dover richiedere un PDP. Alunni e alunne sotto i 18 anni con sintomi severi di Tourette hanno inoltre **diritto all'Invalidità civile**, che certifica la loro difficoltà a svolgere compiti, inclusi quelli scolastici, compatibili con la loro età.2,3,4 

Per **promuovere il diritto allo studio** e consentire a bambini/e e teenager con Sindrome di Tourette di **raggiungere i loro obiettivi scolastici** e le loro abilità sociali è pertanto necessario che famiglie, pediatri/e, neurologi/e, eventualmente psicologi/e ed educatori/trici collaborino tra di loro. Lo scopo è quello di **creare un ambiente di classe inclusivo**, in cui anche i compagni/e di alunni/e tourettiani/e vengano educati alla conoscenza della Sindrome e stimolati a **maturare un senso di rispetto e di solidarietà verso di loro**. 

Attenzione: per salvaguardare il **diritto alla privacy**, è necessario che genitori e alunni/e con Sindrome di Tourette diano il loro consenso al personale docente perché vengano diffuse informazioni sul disturbo. Tuttavia senza questo passaggio, è impossibile garantire una reale collaborazione tra famiglie e insegnanti.

Per **i genitori** è utile rivolgersi anche alle **associazioni di pazienti **e di familiari di alunni/e tourettiani, per conoscere i diritti dei loro figli in ambito scolastico formativo, e le misure normative a loro beneficio.1,3 

## 3. Quali sono le difficoltà e come gestire la Sindrome di Tourette al lavoro?

Le **persone adulte con Sindrome di Tourette** possono sperimentare alcune **difficoltà** nello svolgimento del loro **lavoro**, in base alla gravità dei sintomi. Non sempre, infatti, i TIC si attenuano dopo i 18 anni, sebbene sia molto comune. Sul luogo di lavoro criticità che possono presentarsi sono:

- dolori o **problemi muscolari **legati ai TIC motori, eventualità rara;
- **difficoltà nelle relazioni con il pubblico** o con i clienti, associati all’intrusività dei TIC motori e verbali;
- difficoltà nelle** relazioni con colleghi/e** dovuti anche allo stigma che ruota intorno ai TIC della Sindrome di Tourette.3 

![Uomo adulto e sintomi Tourette](https://blog.ihy-ihealthyou.com/hs-fs/hubfs/04_Ihealthyou/02_Immagini%20Articoli/Tourette_scuola%20lavoro.002.jpg?width=850&height=447&name=Tourette_scuola%20lavoro.002.jpg)

Dalla loro, le **persone con Sindrome di Tourette** hanno in genere un buon** senso dell’umorismo**, una dote che aiuta a sdrammatizzare gli effetti dei TIC sul posto di lavoro. **Strategie di gestione dei sintomi** e buone pratiche da applicare alla professione per lavoratori/trici tourettiani sono:

- incorporare tutte le più adeguate **tecniche di controllo dei TIC**, quali ERP (Esposizione con Prevenzione di Risposta) e HRT (Habit Reversal Training);
- se necessario farsi seguire da un/a **logopedista **o un/a coach di riabilitazione vocale per minimizzare i TIC vocali;
- preferire, laddove possibile, una **sede di lavoro che rispetti i principi dell’inclusività** nello statuto o codice etico aziendale, o nel quale si ravvisi un generale atteggiamento di rispetto e collaboratività;
- preferire un **tipo di lavoro flessibile**, che comporti la possibilità di cambiare turni o mansioni nei periodi in cui i TIC sono più marcati;
- rivolgersi ad un'**associazione di pazienti tourettiani** per avere supporto, informazioni sulle tutele e indicazioni pratiche per tutto ciò che concerne il mondo del lavoro.3,4 

## 4. Quali sono i diritti delle persone lavoratrici con Tourette?

Le **persone con diagnosi di Sindrome di Tourette che lavorano** come dipendenti possono avere** diritto all'Invalidità civile** secondo i parametri stabiliti dalla **Legge 104/1992**. Quando è lecito avvalersi di questo diritto normativo? Quando i sintomi risultano invalidanti. In questi casi è pertanto possibile **inoltrare domanda** in forma telematica direttamente al sito dell’**INPS** (Istituto Nazionale di Previdenza Sociale). Questa procedura prevede il coinvolgimento del/la proprio/a MMG. 

Per aver diritto alle agevolazioni dello stato di Invaldio/a civile,  lavoratrici tourettiani/e devono presentare:

- la **perdita di almeno un terzo (33%) delle capacità lavorative** determinata esclusivamente dalla patologia, e in questo caso dalla Sindrome di Tourette;
- eventuale **aggravamento **della specifica disabilità determinata dalla Sindrome di Tourette.

Compito della **Commissione medica dell’INPS** è quello di accertare l’eventuale disabilità del/la lavoratore/trice, quanto influisca sulle performance lavorative, e se si tratta di una condizione permanente o temporanea. Le persone adulte con Sindrome di Tourette a cui sia stata riconosciuta l'Invalidità civile possono inoltre iscriversi alle **liste protette per lavoratori/trici**. In questo caso si inoltra la domanda di collocamento mirato all’INPS, per via telematica o allo sportello, e successivamente ci si può iscrivere al **Centro per l’impiego (ANPAL) **del proprio Comune o zona di residenza.3,4

## 5. Fonti

1. Associazione italiana Sindrome di Tourette, [La Sindrome di Tourette](https://www.tourette-aist.com/_files/ugd/3e095a_a6643e815e40491597fb70243eea7296.pdf)
2. National Institute of Neurological Disorders and Stroke, [Tourette Syndrome](https://www.ninds.nih.gov/health-information/disorders/tourette-syndrome#:~:text=What%20is%20Tourette%20syndrome%3F,nervous%20system%20called%20tic%20disorders.)
3. Associazione Italiana Sindrome di Tourette, [La Tourette](https://www.tourette-aist.com/la-tourette)
4. Tourette Association of America, [Tourette Syndrome and the Workplace](https://tourette.org/about-tourette/tourette-syndrome-workplace/#:~:text=People%20with%20TS%20have%20been,self%2C%20and%20a%20positive%20attitude.)

 

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## Autore

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Giornalista e medical writer, si occupa, da oltre dieci anni, di contenuti divulgativi per il web focalizzati su sanità, alimentazione, stile di vita e benessere con un taglio inclusivo.

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